Students behind the Cameras: the Resource of the Novel for History

Andres Rodrigo Lopez Martinez

Abstract


Here we explore the collective representations, family, everyday life and emotional stage of the 1960 students at the Universidad Nacional in Bogota, and the early 1970s at the Universidad de Antioquia in Medellin. The object: approaching the history behind the camera elapsed traditionally in charge of social and political historiography of the subject in question, which created a collection, but also an object from a particular look. The sources: two novels, Compañeros de viaje of Luis Fayad and El dedo índice de Mao of Juan Diego Mejia. This exercise allowed to approach the private and domestic scene of students, reflect on the link on this with public and social life and about interference of emotional reasons on the grounds of linkage or militancy, and to interpret the way they meant and they faced the world in which they lived, from the evidence and classified data found in both novels. Finally, the article is a way to demonstrate and substantiate the efficacy of the novel as a source, which seems to depend more on the capacities of the research that the qualities of the material.


Keywords


collective representations, familiar stage, everyday stage, emotional stage, students, novel as source.

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DOI: https://doi.org/10.5195/ct/2015.107

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